Kuten tuolla viime syksynä toin ilmi, niin lapseni eivät ole kovin liikunnallisia. Lisäksi isompia - varsinkin Joonaa - on vaivannut pienenä korvatulehduskierteet. Näiden yhteissumana on muodostunut se, että esimerkiksi Joonalla on ollut haasteellista (
ja on vieläkin) oppia tasapainoa vaativia taitoja. Pyörällä ajon poika oppi vasta viime syksynä juuri ennen koulun alkua, monethan oppivat tuon taidon jo 5-6 vuotiaina. Toinen vielä ongelmallisempi taito on luistelu. Hiihto kyllä sujuu kangerrellen, mutta sujuu kuitenkin. Luistelu ei. Toinen ei vain pysy pystyssä. Ja enpä juurikaan voi asialle mitään tehdä. Jos toinen ei halua oppia eikä suostu vapaa-ajalla jäähalille, niin en minä pystyn pakolla menemään. Ei silloin mitään opi.
Olen ymmärtänyt, ettei Joonaa asiasta koulussa kiusata, mutta silti mietityttää. Opettajilta sain hiukan "murhaavia mulkaisuja", mutta mitä voin tehdä. Toki opettajatkin ymmärsivät asian, kun kerroin, että luistelu ei ole ainoa, jonka oppiminen on "viivästynyt". Sekä oman diagnoosini korvatulehduksien aiheuttamasta tasapaino-ongelmasta. Joonahan saattoi tuossa aikaisemmin kaatuilla ihan "helpoissa" tilanteissa. Ja eipä tuota auta, että poika on perinyt minun pitkät koivet.
Tasapainon kanssa on ehkä hiukan tapahtunut parannusta parkourin myötä, mutta tuon harrastuksen Joona joutui lopettamaan, kun oli talvella aina niin kipeä liikuntatuntien jälkeen. Ei kyennyt menemään harrastukseen.
Kuitenkin, tätä pohtiessani tuli mieleen, että tarviiko kaikkea osata? Ja pitääkö osaaminen mennä sukupuolen mukaan? Oletushan on, että poika pelaa jääkiekkoa ja jalkapalloa. On muutenkin erittäin urheilullinen. No, jos vanhemmat eivät ole, niin ei ole lapsikaan. Ja Joonaa ei voi vähempää kiinnostaa jalkapallo, koripallo, jääkiekko jne. Poikkeuksen tekee kyllä sähly! Se on Joonan suosikki!
Joona tykkää piirtämisestä, käsitöistä ja logiikkaa vaativista peleistä (
eli yhdistelmä meistä vanhemmista). Miksi siis koko ajan pitää olla puolustaumassa siitä, ettei toinen vain tykkää fyysisistä peleistä? Koulussa Joona on aina rinnakkaisluokkalaiset kanssa - ai miksi? Koska omanluokkalaiset vain pelaavat jalkapalloa. Miten tuossakaan saisi toista olemaan omanluokkalaisten kanssa, kun ei halua pelata? Pitäisikö pakottaa? Ei, mielestäni.
Sama siis luistelun kanssa. Aina voisin pakottaa jäällä (
suostuttelut ja lahjomiset on jo kokeiltu), mutta eipä siitä lopputulos muuttuisi miksikään. Pyörällä ajon oppiminen tapahtui vasta kun toinen halusi. Kaipa tässä pitää odotella samaa tapahtuvan luistelunkin kanssa. Tuleeko sitä hetkeä koskaan, en tiedä? Onko sen pakko tulla? Koulun kannalta kyllä, mutta muuten... en osaa sanoa. Itselläni on luistimet, mutta en ole luistellun lähes 20 vuoteen. En osannut silloinkaan kauhean hyvin (
pysyin pystyssä ja pääsin eteenpäin), tuskin nyt enää osaisinkaan.
Tällä en siis tarkoita, että perustaitoja ei tarvisi oppia. On kuitenkin tilanteita, etteivät kaikki opi samassa ajassa ja tämä pitäisi huomioida. Lisäksi se, että jos ei ole mielenkiintoa, niin ei sitä pakolla mitään saa aikaan. En tiedä, miten paljon koululiikunta on muuttunut omista ajoistani (
samoja opettajia kyllä vielä on), mutta silloin kyllä osattiin tappaa kaikki innostus jo ennestään ei-niin-suosittuihin -lajeihin.
Millaisia mietteitä teillä muilla on aiheesta (
joka ehkä vähän harhailija tuli epäselvästi)?